Achtergrond
In de bovenbouw van het voortgezet onderwijs schenken docenten tegenwoordig ruime aandacht aan het leren toepassen van vaardigheden en het aanbrengen
van samenhang tussen vakken. Leerlingen worden daarbij geconfronteerd met een breed scala aan praktijktoetsen,
o.a. praktische opdrachten, profielwerkstuk en sectorwerkstuk. In de onderbouw krijgen deze nieuwe vormen van leren en toetsen vaak nog maar
weinig aandacht. De meeste scholen hebben deze aansluitingsproblematiek inmiddels op hun agenda gezet. Eigenlijk zouden leerlingen in de
onderbouw al regelmatig moeten oefenen met korte en eenvoudige praktijktoetsen. Omdat dit type toetsmateriaal nog nauwelijks beschikbaar is,
komt dat er vaak niet van. Docenten zullen praktijktoetsen dan zelf moeten ontwikkelen. Naast de begeleiding van actief en zelfstandig lerende
leerlingen vormt ook de beoordeling van vaardigheden nog een struikelblok. Dit dossier is een hulpmiddel voor de docenten die zich willen toeleggen op
het onderwijzen en toetsen van vaardigheden in onderlinge samenhang.
Doelgroep
De artikelenserie is vooral gericht op docenten in de onderbouw, maar is ook informatief voor
docenten uit andere sectoren van het voortgezet onderwijs.
Reageren
De artikelenserie verscheen in september 2002. Uw reacties, tips en vragen op het gebied van praktijktoetsing zijn van harte welkom. U kunt hiervoor via e-mail
contact opnemen met Hans Kuhlemeier, onderwijskundige bij Cito.
Pdf-bestanden
De artikelen worden gepresenteerd in pdf-formaat. Om pdf-bestanden te kunnen lezen en printen, dient u te
beschikken over een leesprogramma (reader/viewer), bijv. het programma Adobe Reader, dat gratis gedownload kan worden op de website van
Adobe.
Copyright © Cito
Het auteursrecht op de artikelen in de special 'Praktijktoetsen en praktische opdrachten', geschreven door Hans Kuhlemeier, berust bij Cito.
Mits de bron wordt vermeld is het docenten, voor gebruik binnen de eigen school, toegestaan om zonder voorafgaande toestemming van Cito
de artikelen geheel of gedeeltelijk te kopiëren dan wel op andere wijze te verveelvoudigen. Voor ander gebruik geldt dat overname van de artikelen, of
onderdelen uit de artikelen, uitsluitend is toegestaan na toestemming van de redactie van Toetswijzer. Verzoeken tot overname van
kopij dienen schriftelijk te worden gericht aan toetswijzer@cito.nl onder vermelding van het
medium, de oplage en de doelgroep.
Toetswijzer
Toetswijzer is de plaats op Kennisnet.nl voor iedereen in het onderwijs die betrokken
is bij toetsing, examinering en evaluatie. Toetswijzer bevat nieuws, internetlinks en achtergrondinformatie over toetsing in de breedste zin van
het woord. De redactie van Toetswijzer is in handen van het Kenniscentrum van Cito. Meer weten? Kijk dan op
toetswijzer.kennisnet.nl.